创造：1.亦作"剙造"。
2.发明;制造前所未有的事物。
3.制造;建造。
4.犹创作。谓撰写文章或创作文艺作品。
创造造句
- 的天然的伴随物。尽管我们掌握了新的信息，但仍然有薄弱环节，它不是出现在信息的创造上，也不是出现在信息的贮存上，甚至也不在信息的获取上，而是出现在利用新的信息去做新的事情上。
- 童话是人类最美好的构想，艺术是人类最自由的创造，童话与艺术的结合，美好与奇幻的撞击。
- 幸福的生活是用勤劳和智慧创造出来的。
- 我们要用自己的勤劳和智慧为社会创造更多的财富。
- 人生的诸多美丽，也许可以再创造，但却不可再重复。
- 不如后退一步看看你的志向是什么，可以在电脑上学到只是也不赖啊，电脑当然我把它叫作罪人，是因为上去了就没有办法下来，好像被套住了，但是人都是有控制力的，可以把自己的时间流程安排好，我给电脑定义为为我服务的工具，而我永远不是他的奴隶，我用电脑下载有关学习的东西，因为自己喜欢画画喜欢看书，喜欢弄点有学习性的东西，因为整天网络并没有给我带来什么金钱，所以我把电脑的用途定向为知识的获取，如果你也是有爱好有梦想的人，可以把他转化成在电脑上干某些事，要记住电脑是人创造的，我们拿得起放得下。
- 像屋檐水一样，一点一滴，滴穿阶沿石。点滴的创造固不如整体的创造，但不要轻视点滴的创造而不为，呆望着大创造从天而降。
- 生命是有限的，财富是无限的，用着有限的生命，去创造无限的财富。
- 每一段爱情，都要经历期盼和失望，犹豫和肯定，微笑和心碎。哭泣不要紧，只要曾经微笑，事后有思念，那麼你还是爱著这个人的，然后再创造。没有一种爱是不需要反覆验证的。
- 其次我们应该学会能屈能伸，时时刻刻准备着，要懂得居安思危，毕竟人生成功的创造日是极为短暂的。只有这样我们才不会被淘汰，不会落后。正如逆水行舟不进则退。否则就会造成少壮不努力老大徒伤悲的忧伤结局。
- 教师进行劳动和创造的时间好比一条大河,要靠许多小的溪流来滋养它。教师时常要读书,平时积累的知识越多,上课就越轻松。
- 分裂侵占；要热爱祖国的历史和文化，提高民族自尊心和自信心，为创造更加辉煌的民族文化而尽心尽力。
- 所以处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人，让我们至少走两步退一步，向着创造之路迈进吧。
- 千万不要这么想，你也是人，他们也是人，只不过在相同的时间他们比你能说，说话时可以锻炼的，只要你没有了恐惧心理，敢在人的面前说话，时间长了你就好了，到时候你会非常能说的，，上帝生来不会给予我们太多的东西，是为了让我们去更好的创造
- 你想要什么样的生活，你有权利去选择，而属于你的生活要靠自己的双手去创造。你亲自创造的适合自己的生活就是缤纷的，也许它没有太多物质和功名。
- 只有创造，才是真正的享受，只有拼搏，才是充实的生活。
- 老师在教学中注意培养同学们的创造性思维。
- 给自己创造一个无悔的青春。
- 团结就是力量。行动创造结果。
- 过去是无法改变的，但未来仍在自己手中，创造我们心中祈盼的世界。
- 机会，是自己创造的，别企望幸运之神会降临你的头上。
- 书，要算人类在走向未来幸福富强的道路上所创造的一切奇迹中，最复杂最伟大的奇迹。
- 但我们生命中的意义必须由我们自己来创造,存在的意义就是要创造自己的生命。
- 你创造了辉煌的历史。
- 它并不存在，而是靠你自己创造出来的。
- 人生最美好的，就是在你停止生存时，也还能以你所创造的饿一切为人们服务。
- 是因为爱，所以创造了奇迹。
- 重要的科学上的创造和发明。
- 人生却不在拼凑，而在创造，几千百万的活人在创造。
- 创造一切非凡事物和那种神圣的爽精神总是同青年时代和创造力相联系在一起的。
创造用法
