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chuàngzào

创造

创造:1.亦作"剙造"。
2.发明;制造前所未有的事物。
3.制造;建造。
4.犹创作。谓撰写文章或创作文艺作品。

创造造句

  • 回首考研的日子,我静静地思考,梦想是好的,它可以激发人去创造,去追求。然而梦想和现实之间需要一个阶梯,只有攀登上努力的阶梯,坚持不懈地拼搏,我们才能爬上梦想的顶峰!脚踏实地,才能梦想成真。
  • 我写作,因为我有一种印象或感觉,这就是上帝在六天内所创造的这个世界并不完善。第七天是他的休息日,从而没有时间完成他的全部工作。我意识到世界大小,生命过于短促,更无足够的幸福而言。我写作是为了完善世界,为了完成创世的第人天的工作。在我的作品中,有我的梦幻和对世界的看法。我的祖国并不那么出名,尚无很多要人可写。然而,假如您的父亲和我的母亲结为良缘,我们在这里就可以产生名人志土,这便是我所追求的幸福之所在。
  • 第三,要赏识你的孩子,坚信自己的孩子能行,信任是一剂良药,关心的过分就变成伤害,要及时表扬鼓励孩子,尽可能为他创造经历成功的喜悦和体验,相信他会做得更好,孩子有了自信,等于给了他一把成功的钥匙,哪怕所有的人都看不起你的孩子,做父母的也要眼含热泪欣赏他,赞美他,鼓励他。在孩子成长的道路上不停的为他鼓掌欢呼,为他加油,给他自信,这就是打开孩子潜能之门的金钥匙。
  • 我们要用自己的勤劳和智慧为社会创造更多的财富。
  • 梦想就是创造,希望就是召唤,幻想就是促成现实。
  • 想象力作为一种创造性的认识能力,是一种强大的创造力量,它从实际自然所提供的材料中,创造出第二自然。
  • 如果学生在学校里学习的结果是使自己什么也不会创造,那他的一生将永远是模仿和抄袭。
  • 奥运会上有人让你兴高采烈,有人让你黯然伤心,有人创造了辉煌,也有人不再万众瞩目,但无论哪种,他们都有段感人至深的故事,只要有这样的精神他们必然将再创辉煌。
  • 创造能力既不是遗传的,也不是教得会的。正如再怎样完美制作的洋娃娃,也不能够变成一个会呼吸的活的婴儿。
  • 运动健儿们加油吧,去创造一份份奇奇迹,去创造一份份惊喜。
  • 成绩和劳动是成正比例的,有一分劳动就有一分成绩。日积月累,从少到多,奇迹就可以创造出来。
  • 人类模拟生物的结构和功能进行发明创造,形成了一门新学问———仿生学。
  • 生小孩是一种人生的乐趣啊,创造了一个生命,这个生命是自己的延续,有了孩子以后就会觉得自己什么事都不重要了,孩子才是自己一生中最完美的杰作。
  • 其次我们应该学会能屈能伸,时时刻刻准备着,要懂得居安思危,毕竟人生成功的创造日是极为短暂的。只有这样我们才不会被淘汰,不会落后。正如逆水行舟不进则退。否则就会造成少壮不努力老大徒伤悲的忧伤结局。
  • 给自己一个快乐的理由,虽然生活中我们总会遇到挫折和失败,现实中总会有一些无奈和索然伴你左右。但这不是生活的全部,如果你真的快乐不起来,那是别人左右了你的理性世界,在人生的舞台上,你是在别人的悲剧中扮演着不属于自己的角色。生命如歌,我们是歌者,唱出的无论是悲伤和快乐都是我们自己的选择。快乐和幸福不是用别人的尺度衡量出来的,我相信那份感觉来自自我心灵的体会。快乐是需要我们自己去寻找去创造的。
  • 分裂侵占;要热爱祖国的历史和文化,提高民族自尊心和自信心,为创造更加辉煌的民族文化而尽心尽力。
  • 追本溯源,对仗不是文人创造,而是从民歌中得来的。
  • 充分发挥学生的积极性和创造性,是张老师教学的一大特点。
  • 生活需要一颗感恩的心来创造
  • 美好生活,自己创造
  • 我深深地吸了口气,鼻腔中,口腔里都被灌满了冬天独特的清凉。我着迷了,为这短暂的时光所创造出来的幻境。是的,他就是一个幻境,一个容易破碎的的幻境。只要有什么风吹草动,又或者只是一声鸟的鸣叫,都足以把这个迷人的幻境打碎。
  • 千万不要只遵从规矩做事,规矩还在创造之中,要根据自己的判断做每一件事,虽然这样会麻烦一点。
  • 熟是经验,巧是创造
  • 只有党和人民相互依存,才能创造和谐社会。
  • 用怀疑的精神怀疑别人认为是对的事物。自己创造前人所没有创造出来的。
  • 过去是无法改变的,但未来仍在自己手中,创造我们心中祈盼的世界。
  • 生命并非一个发现的过程,而是一个创造的过程。你并不是在发现你自己,而是在重新创造你自己。所以,别急于发现你是谁,而该急于决定你想做谁。
  • 书,要算人类在走向未来幸福富强的道路上所创造的一切奇迹中,最复杂最伟大的奇迹。
  • 在这个世界上取得成功的人,是那些努力寻找他们想要的机会的人,如果找不到机会,他们就会自己创造机会。
  • 创造一切非凡事物和那种神圣的爽精神总是同青年时代和创造力相联系在一起的。

创造用法