词语吧>词语造句>听造句
tīng

:听[tīng]: 用耳朵接受声音:~力。~写。~觉。聆~。洗耳恭~。; 顺从,接受别人的意见:言~计从。; 任凭,随:~任(rèn )。~凭。~之任之。; 治理;判断:~讼(审理案件)。~政。; 量词,指马口铁密封成筒状以贮藏食物、饮料等:一~可口可乐。

听造句

  • 我不是没有劝告过他,只是忠言逆耳,他不进去,我又有什么办法。
  • 老师批评我们的错误,虽然我们不喜欢,但忠言逆耳,我们还是要虚心接受老师的批评。
  • 楼梯响,不见人下来,别再吹了。
  • 她的琵琶弹得不仅心闲手敏,而且感情充沛,使人了之后心动神摇,不能自己。
  • 妈妈说我从小娇生惯养,今年寒假要我好好锻炼,学会自己煮饭,自己照顾自己,我了心里直叫苦。
  • 了战斗英雄的报告,同学们个个热血沸腾。
  • 了战斗英雄的报告,哥哥产生了参军的念头。
  • 了二胡《二泉映月》,令在场的人都荡气回肠,陷入深深的回味之中。
  • 前面有人喊我的名字,定睛一看,原来是多年不见的老同学。
  • 主耶稣,过祢的好消息后,我们往往很快便依然故我。
  • 了他的话,我的心中豁然开朗,所有的忧愁都烟消云散了。
  • 工作组下去调查情况,不能只一面之词。
  • 我最喜欢语文教师的课了,他授课时那绘声绘色的声响让我耐人寻味。
  • 了英雄的报告,我的心情久久不能平静。
  • 他这节课讲得枯燥无味,没人爱
  • 我这辈子都没有过如此娓娓动的歌声了。
  • 你在信里把一切经过都写得十分详尽,千里移檄,使我好像当面你讲述一样。
  • 宿舍里,大家正在兴致勃勃地两个探亲回来的战士讲述家乡见闻。
  • 他说得入情入理,可能是真的。
  • 学习语文应该与写双管齐下,收效才快。
  • 同学们科学家作报告,都得入神了。
  • 从小就妈妈讲"岳母刺字"的故事,岳飞精忠报国的故事深深地印在我的心里。
  • 阿难正聚精会神地着,而迦叶正奔跑着。
  • 王大姐了他的话,高兴得眉飞色舞。
  • 鐃鈸配扬琴,起来不会格格不入?
  • 校长拍了拍手,说:"静下来,别吵了,各持己见的同学也要虚心别人的意见,是不是?"。
  • 了我班被评为“优秀班级”这个消息,大家都欢欣鼓舞。
  • 遇到问题我们需要冷静思考,不应只片面之词就做出判断。
  • 他巧言如流,快去做你的事。
  • 他虽然是年轻同志,参加工作的时间不长,我们也不能以人废言,只要他说的话有道理,我们就应该

听用法

词语造句

字典查询