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jiāzhǎng

家长

家长:①家长制之下的一家中为首的人。②指父母或其他监护人:学校里明天开家长座谈会。

家长造句

  • 一是家长放松心态。
  • 家长对学校的乱收费很有意见。
  • 这些兴趣和爱好充实了我的课余生活,有不少人曾为我竖起大拇指,说我是老师和家长的骄傲,我当之无愧!
  • 一些学生和家长不理解经济资助的含义,或是错误的认为他们在选择一所学院时必须先选择某一专业,要不就认为所有的大学都是一样的。
  • 山东高考现场,考场外家长迫不及待。
  • 我深深的感到家长和教师一样,都是教育者,都富有对孩子的教育贡任,对孩子的成长过程都要进行冷静分析,找准新的平衡点,保持一颗平常心,拥有一颗爱心,坚持等待的耐心,了解孩子,理解孩于,为孩子的成长而学习新的知识识,做孩子成长的助跑器,和老师一起共同点燃孩子的希望之光,做一个合格的家长
  • 感谢老师的教导,作为家长我们一定会全力配合你们的工作,一起把孩子教育好。
  • 我们的老师跟学生家长的关系很密切。
  • 家长们需要聆听孩子的心声,才能贴近孩子,建立起良好的亲子关系。当然,如果孩子的要求毫无道理,不但不能违心地依从,还要批评指正;如果孩子的要求不太合适,就要与之商量沟通;如果孩子的要求在情理之中,那就要认真考虑尊重。不然,连买件衣服这种小事,弄不好也可能演化成破坏亲子关系的大事。
  • 实事求是,如学生喜地理这门学问,根据自己对自己学生的了解与掌握情况写下优点与不足之处。再如学生不喜这门学科,直接建议家长加以鞭策,如家长对自己的孩子的要求不于重视地理学科,则要向其说明地理对于一个人的好处在哪里,全面建议一下便可。
  • 学习习惯没有养成,意志力和毅力不足时学生分化的另一个重要原因。对于初中学生来说,学习的积极性主要取决于学习兴趣和克服学习困难的毅力。有一部分学生较聪明,在初一和小学不需要十分努力就可以取得好的成绩。这些学生常常会因为聪明而受到家长和老师的赞扬。但到了初二就完全不同了。初二一年的知识量要超过整个小学六年的二倍。这时,不努力是绝对学不好的。由于学生刚进入初二,心理发展不成熟,对自己的认识不足,困难面前,找不出或不想找解决问题的方法,采取自我安慰,自我放弃。又由于学习的长期性,需要学生坚持不懈地学习,但部分学生缺乏起码的意志和毅力,怕吃点苦,怕受点累,就产生应付的心态,造成学习不扎实,分化下来就是必然的了。
  • 小孩子进入叛逆期了,你说话要注意方式方法,要慢慢引导他,少用命令的口气。他不听话也不要不耐烦,更不要吼骂,或者体罚,要有耐心换个方式跟他说。就是孩子在成长,家长的教育方式也要跟着成长。
  • 亲爱的,我觉得没必要,一个家长对老师再说再多的恭维话,他不好好教你的孩子还不是白说了吗,只要你的孩子肯努力,你不说他也会去教好你的孩子的。
  • 班里的重要活动,如外出参观,召开家长会等,事先都要向校长请示。
  • 无论老师,还是家长,对待成绩差的孩子都应该语重心长加以教诲,不应该冷嘲热讽进行打击,打击只能使孩子越来越消沉。
  • 社会在进步,祖国在强大,人才的竞争也在加剧。新时期的家长面对教育是更多的困惑,怎样才能培养出德才兼备的人才给我们带来更多的思考。
  • 最后祝各位家长,朋友们新年快乐!万事如意。
  • 既然家长是要鼓励孩子学习,那么肯定是不希望孩子讨厌学习。
  • 爸爸每次开车来接我时,我都会对他说:“我都多大了,还要家长接送?人家会说我娇生惯养!”。
  • 对孩子的过多宠爱其实就是一种溺爱了,也许现在做为父母的你觉得这样是在爱自己的孩子,当然就现在而言是没有错的,因为爱本身就是没有对与错的区分的;当是做为父母的你应该往长远去考虑,因为现在的社会竞争十分的激烈,而做为家长的您应该十分清楚在任何在社会上都是平等的,社会上很多事情或人是不会因为你孩子的脾气而改变的。只有你的孩子将来学会适应社会。所以说,为了你的孩子将来着想请对他严厉一些,这样做对他以后走上社会是有好处而无害处的。
  • 知友你好,家长是孩子第一任教师,老师是孩子第二任教师。
  • 虽然说高中早恋不太好,但是家长还是要看清楚问题的根结所在。
  • 家长们除了教孩子正确分析和理解造成挫折的原因外,也要帮孩子做应付困境的心理准备。
  • 家长是最了解你的人,当然,有时候,他们也可能会看走眼,这种机率,和你能中五百万的机率是一样的!听听家长的,没有错!或者,你那位亲爱的,能证明给你的父母,他们是错的!我想,父母都不难沟通,这个世界上,只有父母是无私的爱你,想让你更幸福,所以,你不要固执已见,应该想办法去沟通去理解,也许你的另一半,虽然很爱,并不适合你。
  • 如果他是真的爱你,他是不会放手的!我有个朋友和男朋友分手了,原因是男孩家长不同意,就分了!我男朋友说,如果这个男人是真心喜欢对方,无论如何是不会放弃的!开心点吧!一切都会好的。
  • 家长为孩子不遵守课堂纪律的行为感到内疚和难过,同时,为孩子的成长感到担心。
  • 我觉得从现在开始要对你们进行节约教育和责任教育,现在的孩子对物的珍惜意识淡薄,表面上是物质生活水平提高了,可仔细想想是你们责任意识淡薄了,深层次的想想是你们对自己,对家庭,对社会不负责任的的行为,东西不好吃就扔,随便乱花钱,自理能力差,对社会适应能力差,这是你们要改进的地方,也是学校和家长都应该重视的问题。
  • 首先需要说明情况,然后结合实际情况,说明学生补课,给学生留的作业没有完成,会影响到孩子补课的进程,说明情况,家长是会理解的。也是会教育孩子的。
  • 有些问题,家长一时回答不了,可以弄懂了再告诉他。
  • 很多家长希望用这样的话来给孩子减压,帮他们宽心。其实,大部分考生对这句话非常反感,他们觉得还没有高考就说这话,就是家长对他们能力的一种否定。

家长用法