形式
形式：见“内容与形式”。 某物的样子和构造,区别于该物构成的材料纯以形式。——蔡元培《图画》形式笔势以外
形式造句
- 爱情无需刻意去把握，越是想抓牢自己的爱情，反而越容易失去自我，失去原则，失去彼此之间应该保持的宽容和谅解，爱情也会因此变成毫无美感的形式。
- 爱情无需刻意去把握，越是想抓牢自己的爱情，反而容易失去自我，事物原则，失去彼此之间应该保持的宽容可谅解，爱情也会因此而变成毫无美感的形式。爱情就像一捧沙，抓得越紧，流失得越多。
- 在一个贪婪的社会里，贪财是自私自利的突出表现形式。
- 蝎一直在追求永恒，追求永恒的存在。但他还是死了，有人说这是讽刺，但在我看来，这又是另一种形式的永恒，一种没人可以打破的永恒。
- 任何形式的作文考试，阅卷老师打分时，第一眼，看的是字迹。因此，写作文必须要把字写好。记住，考作文考的是内容，而不是书法，切忌字迹潦草。
- 我们都知道，所有的事物，尽管在以后会变化，或永远明显保持，总是容易感觉和推理到，这个基本的原则，就像一种需要收集的有关核心，这种原则随时会受到时间，易变物体的形式的发展与变化种类。
- 近二三十年来，中国的经济迅猛发展，人们生活水平的提高直接导致了人们对精神生活的追求，茶馆作为文化生活的一种形式也悄然回复，茶馆已成为人们业余生活的重要选择之一。
- 所有形式的知识最终意味着自我的认知。
- 值得注意的是，由于填空式提问所诱出的回答更简短，学生只需填补一下所空缺的信息，所以学生参与交际的量就自然减少了，使用目的语的动机也减弱了。相比之下，外籍教师就较少地采用此形式，他们更看重语言的自然输出。
- 用传统的艺术形式，表现新的内容不正是旧瓶新酒吗？
- 与孩子一同寻找学习的乐趣，给予恰当的奖励，孩子爱看电视，不喜欢学习，是因为他觉得学习远不如看电视有趣，家长可以通过各种形式与孩子一道发现学习中的乐趣。例如您可以让孩子当老师，您作学生，让孩子觉得要好好地“教你”不可。或者可以与孩子来个比赛，做个红花台，谁优胜就印红花。如果孩子朗读不好，可以请其他的孩子来到家中与孩子一块儿读。
- 对仗，一般是平行的两句话，它们各有独立性。但也有一种对仗是一句话分成两句说，出句独立起来没有意义，或者意义不完整。这叫流水对。上文中提到的是其形式，此处说明其含义。
- 对偶，从内容上看，凝炼集中，概括力强；从形式上看，音节整齐匀称，节律感强。因为对偶音韵上的抑扬顿挫，上下联的和谐应对，所以诵读时表现出音韵美，给人以听觉上的愉悦感。
- 它通常是关于人生问题的哲学学说，它是人生观的理论形式。
- 老师采取多种形式培养学生动脑动手的能力。
- 这些传言的形式大同小异。
- 防不胜防的笑里藏刀，虚伪丑陋的安慰关心已经成为一种形式。
- 生命以无限循环的形式在宇宙中生存。有神论者管这叫轮回转世，无神论者管这叫物质不灭。
- 自卑是自我情绪体验的一种形式，是个体由于某种生理或心理上的缺陷或其他原因所产生的对自我认识的态度体验，表现为对自己的能力或品质评价过低，轻视自己或看不起自己，担心失去他人的尊重的心理状态。
- 如果我有幸竞选成功，我会发挥文体部副部长的作用，积极与丰富多彩的文体活动，组织各种形式的友谊比赛，协助学校搞好大型文艺汇演，书画展等活动，让同学们有更多的机会施展自己的才能。
- 在国考和省考当中，片段阅读所占比重都是比较大的，而这其中主旨观点型题目又是重中之重，它是我们考查的重点，同时也是我们做其他类型片段阅读的基础。对于大多数考生而言，像转折结构和因果结构这类有明显标志的文段形式，做起来会容易把握重点，准确率相对也较高。但是，对于一些没有明显标志的文段形式就会觉得像无头苍蝇一样，感觉每一句都是重点，进而导致没有办法迅速地排除干扰选项确定正确选项。对于没明显标志的总分结构我们该如何去确定重点。
- 生活有千百种形式，每人只能经历一种。别人的幸福，那是想入非非，即使得到也不会享那个福。
- ，虚伪丑陋的安慰关心已经成为一种形式。
- 说到底，那些令你耿耿于怀患得患失的爱恶恩怨，利锁名缰都只是生命中不同形式的束缚，并不能让你真正快乐起来，那么不要也罢。
- 其实暖心不是说出来的，是做出来的，平时细枝末节上多关心她，表现出你的细心和用心这就是最好的暖心了！其他都只是形式而已。
- 尤其让人欣喜的是两首农谚虽同出一地，形式上如出一辙，但内容却有所不同，从中可以透现出民歌的人民性和时代性特点。
- 体育广告在所有形式的广告里都独当一面。
- 之中，而艺术形式的完美创造，则依靠写作技巧。
- 可以认定它为单词的重要基准是在形式上，前后断开可以发音。
- 生命最繁复的形式。