形象
形象：①相貌；样子：画彪形象，以劝学者｜少而丧母，不识形象。②用来帮助理解或引发思维活动的具体形状：形象教学。③文艺区别于科学的一种反映现实生活的特殊手段。即根据现实生活各种现象加以艺术概括所创造出来的具有一定思想内容和艺术感染力的具体生动的图画，包括人物、事件、自然景物等。由于文艺描写的对象是以人为中心的社会生活，所以文艺作品中的形象主要指人物形象。
形象造句
- 作者刻画出了一个嗜钱如命、见利忘义的活灵活现的市侩形象。
- 当然人的的习惯不同，也往往显出不同的特征来。如吸烟的人仿佛缺少了门牙，还不时透出烟草气味；不吸烟的人则牙齿洁白。人的教养不同，也往往能从外貌上看出来，有教养的人坐有坐相，站有站相；有文化的人讲话文绉绉的，且条理清楚；没有教养的人坐着站着东倒西歪，说话粗鲁而无条理凡此种种，我们要仔细观察，并用准确的语言加以描述，人物的形象才能准确的描写出来。
- 最后通过的地面方队是核导弹方队。战略核力量是中国国防实力的显著标志，中国始终奉行不首先使用核武器的政策，坚持自卫防御的核战略，不与任何国家进行核军备竞赛，充分展现一个负责任大国的形象。
- 旧时庙里的弥勒佛形象十分逗人喜爱，他袒胸露肚，笑口常开，从不像别的菩萨那样做出正襟危坐的样子。
- 电影《渡江侦察记》塑造了一个侦察英雄的形象。
- 这些石膏雕塑的形象十分逼真。
- 他一向给人娇生惯养的形象，没想到遇事居然如此独立。
- 我怕心很小很小，却装着很大很大的世界；这世界里留下你美好的形象，这世界能预知你的成功。那一天，我会为你准备好鲜花。
- 七，别说脏话，你应该知道习惯的力量。找工作或者和别人接触时，你随便的一个字或者几个字会让你在别人心中的形象大打折扣。
- 方志敏烈士临危不惧，慷慨就义的英雄形象，永远留在中国人民的记忆里。
- 你要知道在中国可是有一日为师终生为父的说法，做为你的老师它再不好你也不应该骂人。同时这也是你个人是素质体现问题，你不为他想，总该为你自己想想吧，你骂他的同时，虽然他的形象也许会受的一些影响，但是受影响最大的最后还是你，所以，自己想骂什么就在心里骂得了，别说出来
- 其次，家长的榜样作用，对孩子良好行为的形成也有着潜移默化的感染。孩子好模仿，思维具体形象，成人的良好行为习惯是他学习的直接范例，有效地影响着孩子良好行为习惯的形成。
- 相反,它需要一个不一致或不愉快的经历削弱甚至破坏一个组织的形象或品牌。
- 鲁迅先生笔下阿匝的形象，刻画得生动传神。
- 古时的那种白龙鱼服私访民间的清官形象，常常闪现在我的脑际。
- 建议，保留美好的外在形象，改掉那些肮脏的思想，做一个内外兼修，人人羡慕喜欢的人，岂不是更好。
- 从这段话中，我们可以看到一个清瘦但很有精神，干净利落，充满活力的姑娘的形象。
- 这些广告旨在提高公司的形象。
- 要全力以赴写出人物的生活，要形象地写出他们的内心感受，使人物按照他们本身的性格去做应该做的事，也就是自然而然地从人物性格和环境中顺理成章，做出结局。
- 样才能描写得生动，形象，逼真，让人相信。我年青时，不但记，还画呢！譬如晚霞。
- 别让人生，输给了心情。心情不是人生的全部，却能左右人生的全部。心情好，什么都好，心情不好，一切都乱了。我们常常不是输给了别人，而是坏心情贬低了我们的形象，降低了我们的能力，扰乱了我们的思维，从而输给了自己。
- 或者你可以通过自己编一些故事，然后融入这些单词，或者结合图片记忆，这样就会比较形象，记起来也快。
- 回答你的问题有损我良好市民的形象，我打个酱油。
- 做为树的形象和你站在一起。
- 可也别太温了，一定要非常细心的来掌握你自己。要用动作配合话，用话配合动作。特别注意一点，千万别超出生活的分寸，因为过分了就违背了演戏的意义，演戏，不论过去或是现在，都像是一面镜子用它来反映人生，显示出什么是善的什么是恶的，显示出时代和社会的形象和印记。
- 进入高中，你的所有过去对于他们来说是一张白纸，这是你最好的重新塑造自己形象的时候。
- 五十三，进入大学，就是一个新的环境，接触新的人，你的所有过去对于他们来说是一张白纸，这是你最好的重新塑造自己形象的时候，改掉以前的缺点，没进入一个新的环境，都应该以全新的形象出现。
- 欲学作文，先学做人，词语里有你的思想，句子里有你的感情，段落里有你的形象。
- 可你那教师的形象不改。
- 我们校长是个奇怪的家伙，个儿不高，往那儿一站却威严冷峻，活脱脱的标准军人形象。最怪的是我们在两年的军校生活中，从未见他稍息过。