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思维

思维:①与“感性认识”相对。指理性认识,即思想;或指理性认识的过程,即思考。是人脑对客观事物间接的和概括的反映。包括逻辑思维和形象思维,通常指逻辑思维。②与“存在”相对。指意识、精神。

思维造句

  • 细细琢磨罪犯留下的蛛丝马迹,运用逻辑思维仔细推敲,最终得出正确答案破案。
  • 听课的方法,学生除在预习中明确任务,做到有针对性地解决符合自己实际的问题外,还要集中注意力,把自己的思维活动紧紧跟上教师的讲课,开动脑筋,思考教师怎样提出问题,分析问题,解决问题,特别要从中学习数学思维的方法,如观察,比较,分析,综合,归纳,演绎,一般化,特殊化等,就是如何运用公式,定理,其中也隐含着思想方法。
  • 可能中国古代以来的固执思想,既因许多觉得自己体内流的是黄金之人的私欲的习惯,又因为即使是美丽的文学,也用无所不在的套子套住了自诩为想要有清明人格的正义者,中国的思维都是在套子里跳舞,发散不出来,想象力永远是那几个或云淡风轻,或悲啊悲啊的事物。
  • 张老师经史文诗思维立体互参,自出机杼,多有新解。
  • 如果没有想像,思维就像鸟儿折断了翅膀。
  • 文艺创作如果离开了生活,离开了形象思维,就等于自取灭亡。
  • 当我们到达了全国顶尖或者是世界顶尖的时候,我们不光需要身体上的强健,还需要思维和智商的发达,才能在一些可能别人没办法理解的细节还有游泳的灵感,找到自己的独特之处,把自己的优点发挥出来。所以让知识面变得更广对我们来说是非常重要的。。
  • 他永远说不过那个人,永远也跟不上他的思维
  • 一个智者可以同时拥有两套思维,同时又不影响自己的为人处世。
  • 行动就有行动的结果,不行动就有不行动的结果,今天来上课就有上课的结果,没来上课就有没上课的结果,来上课有没有举手就有踊跃举手的结果,沉闷保持旧有的习惯就会有旧有习惯的结果,每一个人的命运都决定采取的行动,采取的行动就会得到他所要或是所不想要的结果,这个结果的累积就是命运产生的来源,所以要改变你的命运,也就是改变你每一天的结果,你必须改变你每日的行动,每日的决定,你的决定是依照你的思维模式所决定的,你觉得上课很重要,你就会来,你觉得上课不重要,你就不会来,是你的思维在影响你的决定,你的决定影响你的行动,你的行动产生你要与不要的结果,所以我们必须研究你每一天如何思考,只要我们知道你每一天是如何思考,我们就可预测你会做什么决定,你会采取什么样的行动,我们就会推算未来会有什么机关报结果。
  • 虽然。他的身体一点也没有离开过轮椅,但是,他的思维却飞出了地球,飞出了太阳系,废除了银河系,飞到了上百亿光年外的宇宙深处,飞向了神秘莫测的黑洞。
  • 思维敏捷,谈吐锋利,驳得对方哑口无言。
  • 南方的冬天永远都只是一片萧条之色。天很冷很冷,却不带一丝湿润,浸入骨髓的冰凉仿佛要把身体的所有温暖都抽去,只留下如干絮般散漫的冷一团一团的塞在胸肺间。在这样的季节里,人的思维都会被冻住,什末情感,浪漫会在刹那间被抛之九霄云外。
  • 衍达,经过一年级的学习,我们感受最大的是你思维方式的改变,遇到事情会动脑筋思考问题了,我们相信你会越来越棒的。
  • 考查同学们的语言表达能力,联想、想象能力,创新思维能力。
  • 我们大脑里的一些物质在活动,这些物质的活动就是我们的思维
  • 物理前概念对学生解题思维影响的研究寥若晨星。
  • 如果没有想像,思维就像庄稼离开了土壤。
  • 想太多了,他就顺手方便打个电话。男人没有女人思维那么复杂。这个女生想那么多,说明她是真的喜欢这个男生啊。
  • 这首诗思维和逻辑混乱,确实让人不知所云。
  • 前后抵触自相矛盾不合思维逻辑。
  • 我们不要被老的思维所局限,要敢于冲破藩篱,敢于冲破限制,勇往直前。
  • 我只能这样简单讲出自己的拙见,希望能够给予你灵感,因为作文教学贵在开启学生的思维
  • 思维创新是让思维冲破牢笼,这样太阳才能照进来。
  • 没有理想的人,他的思维如荒凉的沙漠。
  • 作业应该自己动动脑筋,否则思维就会越来越退化。
  • 读书,可以活跃人的思维
  • 男人是解决事情的思维,不要给他制造难题就行了。
  • 书是窗户,能开拓人的视野;书是补品,能改善人的思维
  • 太过感性是不好的,容易情绪低落,多愁,凭感觉做判断,是思维上的一种偏差。感性与理性是相对的,过于感性的人,常以表象知觉和直观形式来认识事物,导致有时未能作正确的判断。常对事物做一些理性思考,或和朋友对某些事物作些辩论,也许对你有帮助。

思维用法