教师
教师：教员：人民教师。
教师造句
- 如何评价教师的教学水平，两位校长在看法上有很大差距。
- 在学校教育的条件下，听课是学生学习数学的主要形式。在教师的指导，启发，帮助下学习，就可以少走弯路，减少困难，能在较短的时间内获得大量系统的数学知识，否则事倍功半，难以提高效率。所以听课是学好数学的关键。
- 我深深的感到家长和教师一样，都是教育者，都富有对孩子的教育贡任，对孩子的成长过程都要进行冷静分析，找准新的平衡点，保持一颗平常心，拥有一颗爱心，坚持等待的耐心，了解孩子，理解孩于，为孩子的成长而学习新的知识识，做孩子成长的助跑器，和老师一起共同点燃孩子的希望之光，做一个合格的家长。
- 我从小就希望做一名人民教师。
- 当教师比不可少的，甚至几乎是最主要的品质就是热爱儿童。
- 教师的人格是进行教育的基石。
- 不幸是良好的教师。
- 学校写出通知，教师节放假一天。
- 一名教师是一样的冬天。
- 一个好教师具有化腐朽为神奇的力量。
- 青年教师做班主任，要注意克服急躁情绪。
- 妈妈是教师，教导着你。
- 教师节这天，我和妈妈一起去拜访老师。
- 这就是老师的素质问题了，而且教育也存在问题，我们不必拿别人的过错惩罚自己。类似这样的事情可以告知父母，然后让父母与学校沟通，反应教师的素质问题！也可以直接找教导主任反映问题呀。
- 教师应该为学生的一生着想，要想学生的将来怎样一辈子做人，想想做一个社会主义的好公民应该具有什么样的知识品德。
- 教师与幼儿的个别交流，幼儿与幼儿之间的自由交流等对幼儿语言发展具有重要特殊意义。这里，老师首先引出一个小朋友感兴趣的一个话题，然后由小朋友纷纷举手发言，围绕这个话题说说他们的看法。这个年龄阶段的孩子举手都极为踊跃，恨不得把手伸到半空好让老师知道他举手了。举手踊跃，上课气氛异常活跃，在大家都发表完自己的意见后，老师再向他们阐释她的看法，这样既及时纠正了有些小朋友的一些不太正确的观点，老师与学生之间的情感进行了很好的交流，语言能力也不知不觉中提高了不少，可谓一举多得。
- 教师好比蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人。
- 做一名光荣的人民教师是我的理想。
- 一楼的回答让人有点心寒，这个社会有些角落是比较腐败，但是我们不能随波逐流，跟着腐败。教师作为一种职业，还是有一定社会贡献的，我们应该尊重每一位包括自己在内的劳动者。
- 校长把上级的会议精神向教师们作了综述。
- 教师不识此中理，难将武艺论高低。
- 趁教师转身在黑板上演算数学题的机会，他俩挤眉弄眼，暗示下课后赶紧抢占乒乓球台，一决胜负。
- 我有一个当教师的梦想，我希望广大山区都能接受更好的教育。
- 教师只有尊重学生的人格,才能赢得学生的尊重。
- 教师必须学而不厌，才能诲人不倦。
- 现在我还需要认真学习多方面的知识，十年后我会变成一个才高八斗的教师。
- 教师是人类的灵魂工程师。
- 也许你认为，每个老师都会教育他的学生尊重教师。
- 教师对学生，学生对教师，教师对教师，学生对学生，精神都要融洽，都要知无不言，言地不尽。一校园中，人与人的隔阂完全打通，才算是真正精神交通，才算是真正的人格教育。
- 人民教师满怀豪情迎接教师节的到来。