激励
激励：激发鼓励：激励将士。
激励造句
- 成熟者跟不成熟者之间成就的不同，不仅表现在对年轻人的教导上，而且表现在能整理形成最容易让年轻人接受的教导形式，突出有用部分，让他们少走弯路，给他们巨大的激励。
- 一个目的而刻苦自励，激励自己奋发图强。
- 昔日祖逖闻鸡起舞的故事，至今依然激励着我们勤奋学习。
- 理想是闹钟，敲碎你的黄金梦。理想是梦，有着对未来美好的渴望。理想是渴望，激励我们向前行。
- 英雄的豪言壮语激励我们前进。
- 不要说安慰的话，因为安慰的话没有多大的用，主要是激励她。
- 让风来激励我的灵魂。
- 这件好事仅靠激励似乎不够。
- 振兴中学，使你伴我走过了成长的时空，是你引我进入科学的殿堂，是你激励我奋发向上，也是你使我走向成熟。
- 不断激励自己实现自我超越。
- 因为好朋友的激励和相助，你才会战无不胜一往无前。
- 方志敏气冲霄汉的大无畏气概永远激励我。
- 希望其实与理想差不多，但是希望更为强烈和直接。想想看四川地震，有多少人在无水无食，甚至无氧的情况下活了下来，靠的就是本能的求生意志和对生命的希望。只要心中有希望，哪怕只是一点点，就能激励人们化痛苦为力量，努力积极的面对生活，争取欢乐美好的生活。
- 激励自己升学的话不是写个老师的，是你自己。。。
- 这些英雄人物有一个共同的特点，就是他们都有一颗爱国之心，为了祖国的存亡将自己的生死置之度外，他们的拳拳爱国之心，面对挫折坚强不屈的精神，激励着他们民族的一代又一代人。
- 一切的激励都是盲目的，除非有了知识。
- 出色的教师会用一系列不同的教学方法来激励自己的学生。
- 失败，对弱者是一次打击，对强者却是一次激励。
- 这句话很好，它能激励人们不要太过于在乎别人对自己的看法，从而避免一些人把时间浪费在一些无关紧要的事情上面。
- 学会自我激励，天生我才必有用，每一个人都是一个传奇，每个人的发生就是生命奇迹。
- 阅读诗歌，大体把握诗意，想象诗歌描述的情境，体会诗人的情感。诗歌的教学，诗意不要求千篇一律，是大体把握，应重视引导学生体会诗歌的意境，与诗人的情感共鸣，从而感情诵读,达到熟读成诵，后面结合课例来讲。受到优秀作品的感染和激励，向往和追求美好的理想。
- 激励自己，就好象潜意识的提醒。
- 人生之路不会是一帆风顺的，我们会遇上顺境，也会遇上逆境。其实，在所有成功路上折磨你的，背后都隐藏着激励你奋发向上的动机。人活着就是为了解决困难。这才是生命的意义。
- 先对做的不足的地方提出批评，然后肯定他的成绩，多鼓励，多激励，只有这样他才能有继续努力的动力，才有学习的激情。
- 应该耐心的引导孩子去做些事，不要因为不听话就忽略或者训斥孩子。试着多于孩子沟通，去了解孩子；针对不同年龄和个性使用不同方法，对于年龄小的孩子需要示范引导，年龄大一点的则需要激励。
- 美好的人生是为爱所激励,为知识所引导的人生。
- 因为我是你最好的激励的人。
- 多么激励人心的称号。
- 时间犹如一面战鼓,它能激励我们加快前进的脚步。
- 这次以后，我在学习上遇到困难时，就会自己思考，直到想出来为止。每当遇到困难时，就仿佛那阵我内心深处的掌声再次响起，激励着我，给予我鼓励，让我有了信心。