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jiǎng

:讲[jiǎng]: 说,谈:~话。~叙。; 把事情和道理说出来:~说。~学。~武。~演。~义。~师。~坛。; 注重某一方面,并设法使它实现:~求。~团结。; 和解:“而秦未与魏~也”。; 商量,商议:~价儿。~条件。

讲造句

  • 这本书是为小学生写的,书中的都是些粗浅的知识。
  • 老刘这人别看他起话来口若悬河,实际上肚子里并没有什么真才实学。
  • 他既明知朝廷专和议,他却偏要直捣黄龙。
  • 迈克恬不知耻,从来不在乎别人什么。
  • 竞技场上谦虚,无疑等于宣告自己的失败;该需要毛遂自荐时,就要当仁不让。
  • 我们应该旗帜鲜明地反对那些损人利己,不公共道德的行为。
  • 王阿姨娓娓动听地给孩子们小红帽的故事,孩子们一个个听得入了迷。
  • 这次全市演会上,他把环境污染这个问题得面面俱到,让人很赞叹!
  • 赵阿姨起故事来活龙活现,孩子们都听得入了迷。
  • 这本书用通俗的语言了一些浅显的道理,适合少年儿童阅读。
  • 当他把事情的经过一五一十地了之后,大家终于原谅了他。
  • 起故事来绘声绘色的,可吸引人了。
  • 在痛陈禁毒以维护社会安宁的演中,这位代表得有理有据,慷慨激昂,博得全场掌声。
  • 当主管的就该实证,如果信口雌黄乱批评,谁会服你?
  • 趋势,比较粗枝大叶一点说,就是这么一种趋势。
  • 一看到台下的老师点头表讚许,台上的他得更兴高采烈了。
  • 他平时郁郁寡欢,但起话来意趣盎然,令一些能言善辩者黯然失色。
  • 从乐器制作的质量上,足可以与他父亲的琴媲美。
  • 我给你的都是一些真理,你就不要到处杯弓蛇影的了。
  • 她把王峰抢救失水儿童的经过从头至尾详详细细了一遍。
  • 上次我爸爸就绘声绘色的给我了一个抗日战争的事情。
  • 请别跟小学生高深的理论知识。
  • 电话时请要言不烦,节省通话时间。
  • 尽管人群中不断有叫喊声,那位政客仍然坚持下去。
  • 我们的语文老师起话来总是一本正经、有板有眼。
  • 现在你你我一定要保持冷静,不然你就会一些语无伦次的话。
  • 这节课下来,口燥唇干的,让我先喝口水!
  • 的诗人轶事引起了大家的极大兴趣。
  • 上节课所学的内容,我也是一知半解,怎能给你清楚呢。
  • 晓明上课睡觉老是打呼噜,声音特别响,搞得全班同学都听不清老师在什么,他真是害群之马!

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