原作“出于其类，拔乎其萃”。指超出于同类。后则用出类拔萃形容德才超越寻常。孟子认为，作为孔子的高足，宰我、子贡和有若，他们的智慧足以了解孔子，即使夸大一点，他们也绝不至于怀着私情而故作赞扬。宰我说，依
同“蕉鹿梦”。宋张孝祥《满江红．思归寄柳州》词：“思归梦，天边鹄；游宦事，蕉中鹿。”
同“贝萋”。《旧唐书．朱敬则传》：“去萋菲之牙角，顿奸险之锋芒。”【词语萋菲】 汉语大词典：萋菲
源见“胶船”。喻指处境危殆。宋黄庭坚《定风波》词：“自断此身休问天，白头波上泛胶船。”
唐．李白《与韩荆州书》：颂扬韩荆州“君侯制作侔神明，德行动天地，笔参造化，学究天人。”极言其思想深刻而文笔精妙。君侯：韩朝宗，任荆州刺史。侔（音móu）：相等。究：深入探索。天人：指自然与社会的精微。
明代彭大翼《山堂肆考》：“东汉罗威邻家牛数食其禾，乃为断刍置牛家门，牛家知之相约检，不复侵威家。”刍：喂牲口的草。罗威为邻家的牛放置牛草，暗示牛家不要再放牛食其稻禾。后因以“为置牛刍”比喻暗示。
同“雁足书”。明张煌言《祭建国公郑羽长文》：“渺渺参辰，盈盈带水。千里片鸿，经年尺鲤。”【词语片鸿】 汉语大词典：片鸿
唐张怀瓘《书断．僧智永》载：僧智永“住吴兴永欣寺，积年学书，后有秃笔头十瓮，每瓮皆数石……后取笔头瘗之，号为‘退笔冢’。”退笔，用旧的秃笔。后因以“退笔冢”为积年勤学苦练书法之典。清钱谦益《代书砚答》
源见“歌五袴”。指惠政给人民带来福利。宋苏舜钦《送杜密学赴并州》诗：“黠吏腹心溃，疲民襦袴温。”
同“梁崩哲萎”。宋黄庭坚《韩献肃公挽诗》之一：“梁坏吾安仰，人亡道固臞。”【词语梁坏】 汉语大词典：梁坏