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30%的课本知识+20%的社会实践+50%的为人处世=100%大学生活三
人类之所以充满希望，其原因之一就在于人们似乎对正直具有一种近于本能的识别能力——而且不可抗拒地被它所吸引。
道德准则，只有当它们被学生自己去追求、获得和亲自体验过的时候，只有当它们变成学生独立的个人信念的时候，才能真正成为学生的精神财富。
年轻时享受青年的幸福，年老时享受老年的幸福。
人类的所以能进步，国家的所以能富强，社会的所以能安定，根本就都在于政治。
教育的目的是培养人的个性。
民族的自尊建立在个人的自尊上，民族自尊的丧失，基因于个人自尊的丧失。——《冒出几个主意》
确定志向，就意味着要有所作为，有所创造。
友谊永远是一个甜柔的责任，从来不是一种机会。
我喜欢站在爱一片山崖上看着匍匐在自己脚下的一幅一幅奢侈明亮的青春泪流满面