教育
真正的教育者不仅传授真理，而且向自己的学生传授对待真理的态度，激发他们对于善良事物受到鼓舞和钦佩的情感，对于邪恶事物的不可容忍的态度。
科学书籍让人免于愚昧，而文艺作品则使人摆脱粗鄙；对真正的教育和对人们的幸福来说，二者同样的有益和必要。
礼节来自教育
人变得懒散是教育的最恶劣的罪行。
受过教育的人好引导但难以驱使，
教育能开拓人的智力
能够流传下来的一定是我们珍爱的,我们珍爱的是我们能够理解的,我们能够理解的东西是教育出来的
贫农特别吃没有文化的亏，特别需要受教育。
事实上教育便是一种早期的习惯。
教育能增加人固有的价值。有素的
当生活心怀歹毒地将一切都搞成了黑色幽默，我顺水推舟把自己变成了一个受过高等教育的流氓。
教育的最终目的为明辨善恶及真伪，并使人倾向于善与真，排斥恶与伪。
教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。
父亲和母亲是如同教师一样的教育者，他们不亚于教师，是富有智慧的人类创造者，因为儿子的智慧在他还未降生到人间的时候，就从父母的根上伸展出来。
任何人如果不能教育自己，也就不能教育别人。
钟不敲不响，人不教育不会
智慧可以使一个人即使未受教育仍可活下去。
智慧与教育之间的区别是，智慧会让你过上舒适的生活。
普及教育是人类最伟大的发现
应该强调，不严肃认真的教育，有许多隐患。父母使自己的子女享福太早，是不聪明的。
扳着面孔批评人，不如身体力行教育人。
当生活心怀歹毒地将一切都搞成了黑色幽默，我顺水推舟把自己变成了一个受过高等教育的流氓。
教育是把孩子本来拥有的天性发展出来。
我的第一点体会是：真抓教育就要真信教育
我的第二点体会是：真抓教育就要真懂战士