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思想好比火星：一颗火星会点燃另一颗火星。一个深思熟虑的教师和班主任，总是力求在集体中创造一种共同热爱科学和渴求知识的气氛，使智力兴趣成为一些线索，以其真挚的、复杂的关系——即思想的相互关系把一个个的学生连接在一起。
要有良好的社会，必先有良好的个人，要有良好的个人，就要先有良好的教育。把美育特别提出来，与体智德并为与其守成法，毋宁尚自然；与其求划一，毋宁展个性。美育者，与智育相辅而行，以图德育之完成者也。人的健全，不但靠饮食，尤靠运动。囊括大典，网罗众家；思想自由，兼容并包。体育可以帮助人们经受对体力和脑若无德，则虽体魄智力发达，适足助其为恶。知教育者，与其守成法，毋宁尚自然；与其求划一，毋宁展个性。
要想使产生后代动力的爱情健康，爱情就必须是肉体的爱。既然是肉体的爱，那么就一定要喜欢对方的肉体
梦想一旦被付诸行动，就会变得神
科学的自负比起无知的自负来还只能算是谦虚。
任何时候我也不会满足。越是读书，就越是深刻地感到不满足，越是感到自己知识的贫乏。
读书时，我愿在每一个美好思想的面前停留，就像在每一条真理面前停留一样。
现在世界变了，男人真噜苏，女人与他们分了手，没要他们什么，他们都还不甘心，到处诉苦博取同情，真反了 如今男人们的水准益发下降
表现勇敢则勇气来；往后退缩则恐惧来。
在智慧提供给整个人生的一切幸福之中，以获得友谊为最重要。