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不应把纪律仅仅看成教育的手段。纪律是教育过程的结果,首先是学生集体表现在一切生活领域——生产、日常生活、学校、文化等领域中努力的结果。
你直截了当地问我,我从生活中得到什么乐趣以及我为何继续不断地工作。我继续不断地工作跟母鸡继续不断地下蛋是一个道理。凡是有生命的东西,隐隐之中都有一种积极活动的强烈冲动。生命本身逼着人活下去。不活动,除非作为激烈活动之间恢复体力的措施,对于健康的肌体来说,是件痛苦而危险的事——实际上几乎是不可能的。只是垂死的人才能真正无所事事。
战略若太复杂,必然失败。
不要沉溺在现在的各种琐事中,……在自己心里培养对未来的理想吧。
懒惰,象生锈一样,比操劳理能消耗身体;经常用的钥匙总是亮闪闪的。
小S其实都是成熟女性,已经没有计较过去小情小爱的东西。
勇气是智慧和一定程度教养的必然结果。
鼓励能将白痴变成天才。 --摘自《郑渊洁童话全集》第32卷
远大的希望造就伟大的人物
爱情是另外一件事。爱情是太奢华的事
