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有真道德，必生真胆量。凡怕天怕地怕人怕鬼的人，必是心中有鬼，必是品行不端。
意志、悟性、想象力以及感觉上的一切作用，全由思维而来。
失去的爱情，总是令人怀念的
读书如行路，历险毋惶恐。
不要努力成为一个成功者，要努力成为一个有价值的人。
教育是陶冶身心，培养健全的个性，以便能够从容不迫地适应生活中的各种变化。这是从学校和课本知识中所得不到的。主要负担落在母亲的肩上，她必须帮助孩子发展自我克制的能力，加强他们的品行的培养。真正的爱并不是迁就孩子，让他们随心所欲，而是随时约束和教育他们。
有学历，不等于有文化；因为学历归教育部管，文化归文化部管，根本就不是一个部门！
道德普遍地被认为是人类的最高目的，因此也是教育的最高目的。
生命是个回力板（注：一种澳洲土人打猎用的弯曲坚木，掷出后仍能返回原处），你付出什么，便收回什么。
谦虚的学生珍视真理，不关心对自己个人的颂扬；不谦虚的学生首先想到的是炫耀个人得到的赞誉，对真理漠不关心。思想史上载明，谦虚几乎总是和学生的才能成正比，不谦虚则成反比。