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不应把纪律仅仅看成教育的手段。纪律是教育过程的结果,首先是学生集体表现在一切生活领域——生产、日常生活、学校、文化等领域中努力的结果。
父亲是个教育家,他给了我们充分的自由去决定自己的前途,他只从旁略加指引,用鼓励代替打击与责罚。
君子处其实,不处其华;治其内,不治其外。出自:明·张居正《翰林院读书说》有修养有名望的人务求实际,而不图外表好看;致务于自身的修养锻炼,而不计较自身以外之物。
死亡并不是生命的毁灭,而是换个地方
贫穷是不需要计划的,致富才需要一个周密的计划——并去实践它。
没有理想,即没有某种美好的愿望,也就永远不会有美好的现实。
保持人格不仅靠功劳,也要靠忠诚。
出头露面的人是有福的。知道世人一定在瞧着他必须完成的事业,他从头到底干得挺有劲儿。然而这样的人更值得尊敬,他默默无闻地躲在暗地里,在漫长的辛苦的日子里无报酬地劳动,得不到光荣也得不到表扬;只有一种思想鼓舞着他的勤劳,他的工作对大众来说是有益的。
在所有批评家中,最伟大、最正确、最天才的是时间
忧伤回首看,优悉四处瞧,自信向上望。
