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不强迫某些人接受别人的意志，也就是说没有权威，就不可能有任何的一致行动
环境影响人的成长，但它并不排斥意志的自由表现。
思想是行动的基础，它把青年拉向一方面去，而生活和利益的实际要求把他们拉向另一方面去，在大多数情况下，生活总是占上风的，于是，大多数受教育的青年人经过了一段热烈的青春迷恋时期之后，就走上了已经踏平的道路，而且渐渐走得习惯了。
“在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。”
如果你喜欢和乌鸦交朋友，你最熟
青春背我堂堂去，白发欺人故故生
忠孝仁义，德之顺也；悖傲无礼，德之逆也。顺者福之门，逆者祸之府。
凡是教师缺乏爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地或自由地发展。
天分高的人如果懒惰成性，亦即不自努力以发展他的才能，则其成就也不会很大，有时反会不如天分比他低些的人。
那些从不愿收回自己意见的人，爱自己甚至于爱真理