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一个国家如果不能勇于不惜一切地去维护自己的尊严，那么，这个国家就一钱不值
自有者，珍惜自己的人格；自私者，珍惜身外的金钱。
要成大事，就得既有理想，又讲实际，不能走极端。
教育最复杂的任务之一，就是把服从法律的强制性向教育孩子善于动用自己的自由权力结合起来。孩子只要不做有害于自己和他人的事，就应当让他们有行动的自由，不要硬去改变孩子的意愿。要让孩子懂得，他们只有为别人提供达到目的的可能性，才能达到自己的目的。
谚语可以体现一个民族的创造力，智慧和精神。
出人才的部门，常常是工作多而人手少的地方。
如何辨别有希望的线索，是研究艺术的精华所在。具有独立思考能力，并能按其本身的价值而不是根据主宰当时的观念去判断佐证的科学家，最有可能认识某种确属新东西的潜在意义。
天才的发现之所以伟大，正在于这些发现成了千万人的财富
休愁今日得失，但谨记有志事竟成。激励向群英，香港嘉诚，美国比尔，由无到有。天健自强，地坤厚德，君子心田当永存！心神定，创宏伟骏业，兼济天下。
历史自身常重演