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把每位员工经营成创新的SBU并不断经营出高素质的人才的决定性因素就是管理者能否经营自我。
我热爱生命，栽培生命，并不期望生命只是不食人间烟火的精神组成。
情感和愿望是人类一切努力和创造背后的动力，不管呈现在我们面前的这种努力和创造外表上是多么高超。
真正的爱情不仅要求相爱，而且要求相互洞察对方的内心世界。
智慧是知识凝结的宝石，文化是智慧放出的异彩。
人生是海洋，希望是舵手的罗盘，使人们在暴风雨中不致迷失方向。
我看到生命从我头顶飞过去时投下的斑驳深邃的暗影，沙漏翻过来覆过去，千重鹤又灿烂的开了一季。我知道又过了一年了。很多事情也改变了。
人的内心里有一种根深蒂固的需要——总想感到自己是发现者、研究者、探寻者。在儿童的精神世界中，这种需求特别强烈。但如果不向这种需求提供养料，即不积极接触事实和现象，缺乏认识的乐趣，这种需求就会逐渐消失，求知兴趣也与之一道熄灭。
我希望你照自己的意思去理解自己，不要小看自己，被别人的意见引入歧途。
教师进行劳动和创造的时间好比一条大河, 要靠许多小的溪流来滋养它。教师时常要读书, 平时积累的知识越多, 上课就越轻松。