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美育者，应用美学之理论于教育，以陶养感情为目的者也。
富士康创新的四个阶段——垂直整合、逆向整合、横向整合、多元整合（第一阶段指发展模具，第二阶段进入准系统，第三阶段走出PC，第四阶段指进行全球化的并购活动。）
大凡不亲手挣钱的人，往往不贪财；亲手赚钱的人才有一文想两文。
人类的幸福和欢乐在于奋斗，而最有价值的是为理想而奋斗。
对知识的渴求是人类的自然意向，任何头脑健全的人都会为获取知识而不惜一切
偷懒就会无聊，结果，由于别人希望忙碌而我们就失去了伙伴。
伤的越深，才能证明彼此有多么的相爱。爱情，是愚蠢到用伤害这个方法让我们明白。我们的爱，是痛到不能自已。]
美——是道德纯洁、精神丰富和体魄健全的强大源泉。
君子坦荡荡，小人长戚戚。
情况是在不断的变化，要使自己的思想适应新的情况，就得学习。