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当教师把每一个学生都理解为他是一个具有个人特点的、具有自己的志向、自己的智慧和性格结构的人的时候，这样的理解才能有助于教师去热爱儿童和尊重儿童。
生活交在种种友谊之中得到充实。爱他人，并不他人所爱，这就是生存的最大乐趣。
虚伪的朋友，遇事常点头哈腰。
贫困会中断友谊
天行健，君子以自强不息
伪君子总爱怀疑别人的诚实
有人问：写一首好诗，是靠天才呢？还是靠艺术？我的看法是：苦学而没有丰富的天才，有天才而没有训练，都归无用；两者应该相互为用，相互结合。
一个精神生活很充实的人，一定是一个很有理想的人，一定是一个很高尚的人，一定是一个只做物质的主人而不做物质的奴隶的人。
人生最精彩的不是实现梦想的瞬间，而是坚持梦想的过程。
代价太高的胜利，即是失败！