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如果我的生命对你来说只有一瞬，那么我就爱你这一瞬
教育的本职不是谋生，而是唤起兴趣，鼓舞精神。靠教育来谋生和发达也是可以的，却被我们过度重视了。
正如故乡是用来怀念的，青春就是用来追忆的，当你怀揣着它时，它一文不值，只有将 它耗尽后，再回过头看，一切才有了意义——爱过我们的人和伤害过我们的人，都是我们青 春存在的意义。
有些伦理学家认为，除母爱之外，两性的爱是最不由自主，最没有利害观念，最没有心计的，这个见解真是荒谬绝伦。即使大部分人不知道爱情怎么发生，但是一切生理上精神上的好感，仍然从头脑、感情或是本能的计算出发的。男女之爱主要是一种自私的感情，而自私就是斤斤较量的计算。
这个世界，有这么一小撮的人，打开报纸，是他们的消息，打开电视，是他 们的消息，街头巷尾，议论的是他们的消息，仿佛世界是为他们准备的，他们能 够呼风唤雨，无所不能。你的目标，应该是努力成为这一小撮人。
无私是稀有的道德，因为从它身上是无利可图的。
生命如铁钻，愈被敲打，愈能发出火花。
只有为别人而活的生命才是值得的。
勤奋是财富的右手，节俭是它的左手。
越学习，越发现自己的无知。